课堂是教育教学的主阵地，课堂教学是提高教学质量的主渠道，狠抓课堂教学、改革课堂教学是最为关键、最为重要的一项工作。

　　1、课前应认真检查教案、教具等的准备情况，充分做好上课准备，保证情绪饱满、自信、有激情。

　　2、严格按课表上课，未经教导处同意，不得随意调课，更不准随便缺课，上课不得迟到早退，不得无故中途离开教室，不拖堂。若有事情需要调课时，要到教导处备案后才能进行。

　　3、教师应提前2分钟候课，督促学生做好上课准备，同时清点学生人数，及时、准确核对学生的出勤情况，对非正常缺席学生及时报告班主任。

　　4、教学过程中，教学内容应紧扣教学目标，教学活动要面向全体学生，对不同学习基础的学生，在教学目标和教学内容上应尽可能体现不同的层次要求，采用不同的教学方法，以适应他们的学习需求。

　　5、教师要在备课方面舍得花气力，以减少学生的无效学习时间，提高授课的针对性，提高课堂教学效益，保证课内完成教学任务，严禁“课内损失课外补”。不经教导处批准，不得擅自加课和停课，不得利用自习时间讲课。

　　6、积极进行课堂教学改革，注重发挥学生的主体作用，加强对学生学习方法的指导，特别要注重培养学生良好的学习习惯，提高教学实效。防止题海战术，防止老师包办，加强学生的自主练习与实际体验，真正做到“精讲精练”。

　　7、对学生的学习活动要注意及时反馈、及时补偿矫正，尽力使90%学生通过教学活动都能实现不同层次的教学目标并获得成功感，以尽可能减少学生在知识和技能上的缺漏，造成学习上的分化。

　　8、讲课要有激情、有鼓动性、有感染力;要讲普通话，语言要精炼、准确、生动、富有启发性，要使教室每个位置的学生都能听清;板书要规范、条理、清晰、布局合理，能体现出讲课重点，书写规范，不写错别字;教师要注意语言、行为文明，教态亲切、自然、大方，仪表端正，衣着得体。

　　9、维持课堂秩序、维护课堂纪律是教师应具备的职责和能力，是上好课的前提，教师应严格要求学生遵守课堂规则。课上突发事件，应以任课教师为主，当堂或课后处理，上课时教师不得随意责令学生离开教室。尊重学生的人格，严禁体罚和变相体罚、羞辱学生。

　　10、重视教学卫生，注意纠正学生坐、写姿势，值班人员要负责督促学生认真做好眼保健操。

　　11、课后及时写教学反思，分析课堂教学的成与败、得与失，强化校本研究，不断总结和积累教学经验，逐步提高教学水平。

　　12、提倡教师自编教材，为有兴趣的学生开设选修课。自编教材要经教导处或指定的部门审批通过后，才能为学生开课。