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高青县鲁才高级中学生态文明教育 实施方案

高青县鲁才高级中学生态文明教育 实施方案

  • 分类:课程建设
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  • 发布时间:2020-03-28 14:54
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【概要描述】为落实习近平生态文明思想,增强中小学生生态环境意识,培养具有良好生态文明素养的时代新人,根据淄博市教育局、淄博市自然资源局、淄博市生态环境局联合下发的《关于加强中小学生生态文明教育的意见》文件精神,制定我校生态文明教育方案。  一、指导思想  以《中小学德育工作指南》《中小学生环境教育专题教育大纲》《中小学环境教育实施指南》为指导,以全校学生为对象,以建设绿色家园、倡导环保行为、普及低碳理念为内容

高青县鲁才高级中学生态文明教育 实施方案

【概要描述】为落实习近平生态文明思想,增强中小学生生态环境意识,培养具有良好生态文明素养的时代新人,根据淄博市教育局、淄博市自然资源局、淄博市生态环境局联合下发的《关于加强中小学生生态文明教育的意见》文件精神,制定我校生态文明教育方案。  一、指导思想  以《中小学德育工作指南》《中小学生环境教育专题教育大纲》《中小学环境教育实施指南》为指导,以全校学生为对象,以建设绿色家园、倡导环保行为、普及低碳理念为内容

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  为落实习近平生态文明思想,增强中小学生生态环境意识,培养具有良好生态文明素养的时代新人,根据淄博市教育局、淄博市自然资源局、淄博市生态环境局联合下发的《关于加强中小学生生态文明教育的意见》文件精神,制定我校生态文明教育方案。

  一、指导思想

  以《中小学德育工作指南》《中小学生环境教育专题教育大纲》《中小学环境教育实施指南》为指导,以全校学生为对象,以建设绿色家园、倡导环保行为、普及低碳理念为内容,多层次、多形式、全方位开展生态文明教育,与全县开展的国家卫生城市、文明城市等创建有机结合,将生态文明教育融入我校教育教学的全过程,增强我校全体学生的生态环境意识,培养具有良好生态文明素养的时代新人。

  二、工作目标

  一)在校园全面加强生态文明教育。

  二)加快形成我校的生态文明教育课程。

  三)进一步丰富我校的生态文明教育活动内容。

  四)促使全校学生形成良好的生态文明行为。

  三、机构组建

  1、学校成立生态文明教育领导小组,明确分工。

  组长:张联合(全面领导)

  成员:田小刚(负责总体设计以及教材编制)

  白洁(负责落实)

  刘美忠(负责学生工作)

  2、成立教材编写小组:部分学科教学骨干教师组成,于四月底之前编写完成,田小刚担任总编。

  四、实施措施

  引导家庭、社会共同参与我校的生态文明教育,充分发挥学校教育的主渠道作用和学生的积极能动性,营造浓厚的氛围,形成强大合力,确保实现预期效果。

  一)编制我校的生态文明教育校本教材,做好学科渗透。

  1、参照《山东省中小学德育一体化实施纲要》,在国家课程中充分渗透生态文明教育。将生态文明知识有机渗透到语文、历史、物理、化学、生物、道德与法治等学科教学。具体要求:

  1)各学科教师在进行备课时,教学目标、备课环节中均要体现“生态文明教育”,必须要有明确的“生态文明教育”教学环节以及明确的“生态文明教育”教学策略。

  2)各学科进行“生态文明教育”的具体要求

  语文:除去在课堂上渗透外,阅读课每两周穿插一次以“生态文明教育”为主题的课外阅读, 写作课每月要有一次以“生态文明教育”为主题的写作训练。

  物理、化学、数学:除去在课堂上渗透外,在数学题型训练以及课外作业布置方面,有意结合我国生态的现实情况多设计关于生态方面的问题。要求每周至少有一道题是以生态为内容进行题目设计。

  英语:除去在课堂上渗透外,和语文相同,阅读课每两周穿插一次以“生态文明教育”为主题的课外阅读,写作课每月要有一次以“生态文明教育”为主题的写作训练,特别多搜集国际上关于“生态”的最新文章或新闻。

  历史、地理:除去在课堂上渗透外,要设立“生态”专题,历史学科需要梳理生态变化对历史进程的影响,地理学科在“气象学”“地形地貌”等章节进行有力渗透,引导学生关注世界以及中国目前的生态现实情况,思考应对策略以及青少年肩负的历史责任。地理学科要给学生布置关于“家乡母亲河安澜湾景区”实地考察研究性主题活动。

  生物:要多讲解“转基因”“生物多样性”“野生动物保护”“病毒”“全面认识家乡的花草树木、虫鱼鸟兽”等方面的知识。

  政治:重视对国家在生态保护方面的重要文件、机构设置、法律法规的学习,引导学生进一步探索如何通过国家机关的功能调整、法律法规的完善高效的保护生态环境。

  信息技术:引导同学们如何创建以“生态宣传与保护”为主题的宣传网页。

  2、配齐教师,开足课时。上好《环境教育》地方课程。从地方课程中每两周抽出一课时的生态文明教育课。根据我校目前学生人数较少的现实情况,全校配备一名“生态文明教育”的专业教师,并且对该学科教师通过其课时数、学生满意度、生态活动组织情况进行单独考核。要求该课程的任课教师必须按要求精心备课、上足课时、组建一个社团以及每学期不少于2次的学生活动。

  3、编制“生态文明教育”教材。由学校生态文明教育领导小组协调家长、社会以及学校的各类资源,提供一定的资金支持,抽调语文、历史、生物、化学、地理、政治六个学科的骨干教师组成专业的教材编制小组,齐心协力编写一本内容结合我县生态现状、适合我校实际的“生态文明教育”地方校本教材——《家乡生态现状与科学治理》。

  二)创新活动形式,确保活动实效。

  在学校的学期德育工作计划中明确“生态文明教育”主题,充分利用“世界环境日”“世界粮食日”“世界水日”等节日契机,充分利用校园广播、升旗仪式、班会、演讲比赛、学生社团等学生展示平台,通过实地考察、广播宣传、致家长的一封信、征文比赛、文件学习、视频观看、总结表彰等各种形式,拓宽活动内容,创新活动形式,将生态文明教育落到实处。

  生态文明教育活动具体安排为:

 

每学期一次

组织高一高二部分学生到高青县黄河边的安澜湾实地考察研究。一是考察周边生态现状,如何有效可持续开发、二是水土流失防控,树木种类以及种植情况、动物种类。三是黄河水质检测与保护。四是周边农作物种植情况:农作物种植种类、思考适宜的种植物、农药化肥的使用、转基因农作物的情况。

演讲比赛:高一高二年级期中考试后组织一次以“生态保护”为主题的演讲比赛,对表现优秀的学生进行表彰奖励。

手抄报:安排假期时间,学生在家通过网站资料搜集、家乡实地考察村落布局与建设、农田面积、农业耕种方式、居民环保意识等编写手抄报,开学后第一个月内进行全校展品。

全体学生总结大会:
每学期期末放假前召开一次全体学生大会对本学期的生态文明教育工作开展情况进行总结。

 

每月一次

选择一次升旗仪式:每月有一次以“保护生态”为主题的学生国旗下演讲。

绘画:每月由学校艺体组负责组织部分美术特长生以“生态保护”为绘画主题进行绘画创作。

社团活动:由学校德育负责人负责组建学生社团,每月组织一次专题活动。

班会:由班主任负责,每月召开一次“生态保护”的主题班会。可以是知识竞答、班级活动总结、环保知识学习等。

美篇:由朱航主任负责全校征集素材,汇总编辑成美篇上报县教体局体卫艺、基教科。

每周一次

校园广播:每周播放一次“生态保护”方面的知识或者新闻,以及校园内学生在爱护环境方面好的事迹与存在的问题。

家长微信群:由班主任负责向本班家长通过微信群分享相关文章。

校园卫生整顿:由白洁主任负责,查看校园垃圾分类、白色污染情况并及时通过批评。

 

 

每天

由各班班主任、值班领导每日督查校园垃圾分类、塑料袋使用情况。

  高青县鲁才高级中学

  2020年3月28日

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